Wie sollten Lehrkräfte einen KI-Detektor verwenden?
Lehrkräfte sollten einen KI-Detektor als Auslöser für eine Prüfung verwenden. Ein hoher Score sollte zur Untersuchung markierter Passagen, zum Vergleich mit Entwürfen oder Klassenarbeiten und zu einem Gespräch führen, das sich an der KI-Policy der Schule orientiert – nicht zu automatischer Disziplinierung.
Was reduziert falsch-positive Ergebnisse im Klassenzimmer?
Das Risiko falsch-positiver Ergebnisse sinkt, wenn Lehrkräfte Aufgabenzusammenhang, Entwurfshistorie, Zitate, ESL- oder formelhafte Schreibmuster und frühere Arbeiten der Studierenden prüfen. GPTZeroPro fasst die Detektor-Ausgabe als zu dokumentierendes Beweismaterial auf, nicht als eigenständiges Urteil.
Was sollten Schulen nach einem KI-Check dokumentieren?
Schulen sollten den eingereichten Text, die Detektor-Befunde, geprüfte Passagen, Entwurfs- oder Quellenbeweise, die Stellungnahme der Studierenden, Prüfernotizen und die endgültige, auf der Policy basierende Entscheidung dokumentieren. Das macht Workflows zur akademischen Integrität konsistenter, leichter erklärbar und über Klassen oder Fachbereiche hinweg besser prüfbar.