תבנית מדיניות לזיהוי AI עבור בתי ספר וצוותים

מה צריכה לכלול מדיניות זיהוי AI

מדיניות זיהוי AI צריכה להגדיר סיוע AI מקובל עוד לפני שמתעורר סכסוך. המדיניות צריכה להסביר את כללי הגילוי, אילו ראיות ניתן לבדוק, כיצד מפרשים את תוצאות הגלאי וכיצד הכותבים יכולים להגיב.

בתי ספר יכולים לשלב תבנית זו עם תהליכי יושרה אקדמית. צוותים יכולים להתאים אותה לזיהוי AI ארגוני או לבדיקת אבטחה ופרטיות.

חלקי התבנית

שימוש מותר ב-AI: הגדירו אם מותר סיעור מוחות, בניית מתווה, בדיקת דקדוק, תרגום או כתיבת טיוטה. גילוי נאות: הסבירו מתי על הכותבים לציין כיצד ה-AI סייע. בדיקת ראיות: ציינו טיוטות, ציטוטים, היסטוריית כתיבה ותוצאות גלאי. המשך טיפול: הגדירו נתיבי תיקון, הבהרה, ערעור והסלמה.

רשימת תיוג ליישום

השתמשו בשפה פשוטה. תנו דוגמאות. הכשירו את הבודקים בנוגע לזיהויים שגויים. הימנעו מענישה אוטומטית על סמך ציון. בדקו את המדיניות בכל סמסטר או רבעון ככל שכלי ה-AI והציפיות משתנים.

שאלות נפוצות

מי צריך להיות אחראי על המדיניות?

האחריות תלויה בהקשר. בתי ספר עשויים לערב את ענייני האקדמיה, סגל ההוראה, התנהגות הסטודנטים וצוותי נגישות. עסקים עשויים לערב את המחלקה המשפטית, ציות, עריכה, אבטחה ומנהלי מחלקות.

באיזו תדירות יש לשנות את המדיניות?

בדקו את המדיניות לפי לוח זמנים צפוי ולאחר שינויים משמעותיים בכלי AI. שמרו על יציבות העקרונות המרכזיים תוך עדכון הדוגמאות ופרטי התהליך.