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Un modello pratico di policy sull'IA per la scuola per la divulgazione, l'uso accettabile dell'IA, la revisione del rilevamento dell'IA, le misure di salvaguardia dei falsi positivi e i ricorsi degli studenti.
Apri la guida principaleUna politica scolastica dovrebbe stabilire quando sono consentiti gli strumenti di intelligenza artificiale, quando è richiesta la divulgazione e quali compiti devono essere completati senza assistenza generativa.
I risultati del rilevatore dovrebbero avviare un processo di revisione e non dimostrare automaticamente una cattiva condotta. Gli insegnanti dovrebbero confrontare le prove dei passaggi con le bozze, le citazioni, i requisiti immediati e il contesto dello studente.
Il modello dovrebbe includere un percorso di risposta per brevi esempi, lavori tradotti, scritti in una seconda lingua, modelli e altri modelli di falsi positivi prima di qualsiasi azione formale.
Dovrebbe coprire l’uso accettabile dell’IA, le regole di divulgazione, le restrizioni specifiche per i compiti, le fasi di revisione del rilevamento, i requisiti di prova, le opzioni di ricorso e il modo in cui gli insegnanti documentano le decisioni.
No. Un indicatore di rilevamento dovrebbe attivare la revisione con contesto, bozze, citazioni, note del revisore e linee guida politiche prima di qualsiasi decisione ad alto rischio sull'integrità accademica.