
대학은 분쟁이 발생하기 전에 AI 사용 기대치를 정의해야 합니다. 정책에는 허용되는 지원, 공개 문구, 탐지 트리거, 검토 절차, 이의 제기 옵션, 기록 관리가 명시되어야 합니다.
이 체크리스트를 학문적 진실성 워크플로, AI 공개 가이드, 방법론과 함께 활용하세요.
허용되는 AI 사용을 정의하십시오. 공개가 필요한 시점을 설명하십시오. 어떤 증거가 검토될 수 있는지 학생에게 알리십시오. 오탐에 대해 교수진을 교육하십시오. 학생이 자신의 작성 과정을 설명할 수 있는 방법을 제공하십시오. 학과 전반에 걸쳐 일관된 기록을 유지하십시오.
정책은 승인된 도구를 언급할 수 있지만, 결과를 어떻게 해석하고 검토하는지도 정의해야 합니다.
가장 큰 위험은 탐지를 구조화된 검토 과정이 아닌 처벌로 취급하는 것입니다.
학생이 이해할 수 있는 언어로 정책을 게시하십시오. 허용되는 AI 지원과 허용되지 않는 AI 지원의 예시를 추가하십시오. 오탐에 대해 검토자를 교육하십시오. 누가 탐지 결과를 볼 수 있는지 정의하십시오. 이의 제기 경로를 만드십시오. 작성 도구와 기관의 기대가 변화하므로 매 학기 정책을 검토하십시오.
최고의 정책은 핸드북에서 읽을 수만 있는 것이 아니라 실제 채점 분쟁에서 사용할 수 있는 것입니다.
AI 작문 도구와 학생들의 기대치가 빠르게 변하므로 최소한 학기마다 한 번은 검토해야 합니다. 짧고 정기적인 검토는 공개 문구와 허용 사용 예시가 시대에 뒤떨어지지 않고 정확하게 유지되도록 합니다.
아닙니다. GPTZero 같은 도구는 오탐지를 낼 수 있으므로 탐지 점수는 결론이 아니라 체계적인 검토를 시작하는 계기가 되어야 합니다. 결정을 내리기 전에 점수를 학생의 작문 과정 및 초안과 함께 검토하고 설명할 기회를 주세요.
어떤 AI 도구를 브레인스토밍, 문법 검사, 초안 작성 등 어떤 방식으로 사용했는지 밝히도록 요구해야 합니다. 명확한 공개 문구는 추측을 없애고 검토자에게 일관된 기록을 제공합니다.
열람 권한은 담당 교수, 관련 학문적 진실성 검토자, 그리고 해당 학생으로 제한하세요. 가시성을 제한하면 학생의 프라이버시를 보호하고 탐지 결과가 비공식적으로 공유되거나 공식 검토 절차 밖에서 사용되는 것을 막을 수 있습니다.
실용적이고 공정한 교실 AI 정책 작성 가이드. 탐지기 점수를 신호로 다루고, 적법 절차를 보호하며, 학생이 신뢰할 수 있는 검토 절차를 구축한다.
브레인스토밍, 개요 작성, 문법 검토, 번역, 인용 지원, 초안 수정에 대한 학생 AI 사용 공개 문구 예시.
허용되는 AI 사용, 공개, 증거 검토, 오탐, 이의 제기, 문서화를 다루는 실용적인 AI 탐지 정책 템플릿.